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申請出國留學從來都不是一件簡單的事，不僅準備各種考試勞心費力，申請過程也是十分復雜。想要申請到名校，往往需要付出比常人更多的努力，更需要有豐富申請經驗的專業人士助自己一臂之力，這也是大部分學生選擇留學中介幫助自己申請的主要原因。目前市面上留學中介眾多，好壞參半，想要找到靠譜的留學中介絕非易事。網上搜到大量的關于留學中介的好評差評，也不清楚應該相信哪個？正因如此，我決定把手里的資源物盡其用，把調查結果分享給大家。筆者從事行業調查多年，受委托幫助某風投集團調查市面上的留學中介機構。調查機構總數四十余家，學生調查有效問卷統計3千余份。這里整理了其中20家市面上比較知名的留學機構，供大家參考。1、新東方前途出國機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：1996年公司規模（人）：500-1000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師，或海外背景文書老師文書服務：需要學生提供信息資料，有專門的文書老師寫文書，但文書內容有套模板嫌疑，不給學生查看。申請學校數量（不包含付費加申）：10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中優勢：新東方語培是優勢，而且和海外很多大學有合作，其中不乏和一些國家的還不錯的學校有合作項目。國內分公司眾多；劣勢：主要在于申請后期，偶爾出現前后期分離的情況，前期負責咨詢的老師后期不進行跟蹤，后期工作流水化，不同環節不同人，申請學校不理想。2、金吉列留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：1999年公司規模（人）：1000-5000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師文書服務：學生提供材料，文書老師寫，不給學生看，較多出現套模板情況。申請學校數量（不包含付費加申）：8所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：金吉列在國內很多城市設有分公司，方便本地學生咨詢，而且申請國家眾多，有豐富的海外合作院校資源，走代理學校有優勢。劣勢：代理的海外院校質量不盡如人意，文書模板化嚴重。申請季學生眾多，申請過程容易出現錯申漏申，錯過deadline的現象。也是大部分留學中介機構都存在的問題。3、啟德留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：2000年公司規模（人）：1000-5000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文案老師文書服務：學生提供資料，文書老師寫，基本不給學生看。申請學校數量（不包含付費加申）：8所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：比較擅長亞洲留學一些國家及美高，海外有合作院校。國內分公司較多劣勢：申請個性化不足，錄取學校不理想，名校案例少4、美世留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2002年公司規模（人）：150以下申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師，或海外背景文書老師文書服務：學生提供資料，文書老師寫，文書不給學生看，和學生交流少。申請學校數量（不包含付費加申）：8所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：可以選擇有海外背景的文書老師寫文書，申請國家多劣勢：公司人數較少，申請國家多，每個國家服務人員整體偏少，無法保證后期申請質量，海外背景的文書老師少，專業無法匹配5、明德立人機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2006年公司規模（人）：150以下申請國家：美國服務模式（傳統導師雙師）：雙師制咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：海外導師及國內文案老師外籍招生官導師文書服務：學生提供基礎材料，海外導師及文案老師頭腦風暴挖掘學生特點，海外導師寫文書，學生和國內文案老師提修改意見。文書個性化強。申請學校數量（不包含付費加申）：10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中高優勢：專注申請美國，網絡上美國留學口碑非常不錯的一家，名校案例很多。雙師制模式，對申請老師篩選嚴格。文書由相同專業背景的海外導師寫，較國內文書老師有優勢。個性化申請，更容易申請到名校。劣勢：每年簽約有名額限制，學生成績太低不收，雙師制機構，價格較傳統留學中介貴。6、津橋留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：1996年公司規模（人）：500-1000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師，或海外背景文書老師文書服務：普通和高端是兩種方式，普通是國內英語專業老師寫文書，高端是海外背景老師寫文書。可以給學生看但不能拷貝。申請學校數量（不包含付費加申）：5-8所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：移民做的好，簽證輔導通過率高。有海外合作院校，后期申請過程有專門的系統監督。劣勢：選校打壓學生預期，申請季每位老師帶的學生非常多，普通部文書模板化，高端部文書還可以，價格也更高。7、百利天下機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：2004年公司規模（人）：500-1000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師，或海外背景文書老師文書服務：與津橋類似，普通和高端文書操作不同，但個性化程度低申請學校數量（不包含付費加申）：6-10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：申請的國家很多，8萬的項目相對4萬的好，有不錯的申請案例。劣勢：申請季服務學生數量多，整體后期滿意度一般。8、威久留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：1999年公司規模（人）：500-1000申請國家：英、美、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師文書服務：學生提供材料，國內老師寫文書，存在模板化可能。申請學校數量（不包含付費加申）：8所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：公司成立時間久，已經上市，申請國家多，資源較豐富。部分文書申請老師經驗豐富。劣勢：與其他大公司傳統中介一樣，人員流動大，老師水平參差不齊，遇到經驗豐富的好老師申請結果往往還不錯，遇到新人老師往往很不幸了。申請結果存在概率性波動。9、啄木鳥留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2006年公司規模（人）：500-1000申請國家：美國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師，部分有海外背景文書服務：學生提供資料，一對一服務，老師指導學生寫文書或者老師寫文書，學生可參與修改，文書老師按等級分配，文書質量和價格相差很多。申請學校數量（不包含付費加申）：10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中高優勢：專注申請美國，有豐富的經驗。Vip老師有海外背景，能力強。學生能拿到申請賬號和文書，可監督申請進度。劣勢：紅鉆及vip價錢貴，整體性價比低。媒體曝光過存在亂收費現象。創始人陳起永離開對服務整體質量有影響。人員流動大，咨詢更傾向于銷售。10、嘉華世達機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：2007年公司規模（人）：150-500申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師文書服務：學生提供背景資料，專門的文書組的老師寫文書，熱門專業的文書有套模板。缺乏專業度。申請學校數量（不包含付費加申）：8所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：由于是教育部直屬，合作院校眾多，也有前一百的學校，對于成績比較差有特別想出國的學生有保障，肯定是可以獲得錄取的。劣勢：文書缺乏個性化，不夠專業，所有基本沒有前三十的案例，前后期分離，后期流程化，學生數量多，缺少規劃環節。11、澳際留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：1997年公司規模（人）：1000-5000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師文書服務：學生提供材料，文書老師寫文書。或學生寫文書中介修改。申請學校數量（不包含付費加申）：8所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：擅長澳洲留學及移民。申請國家較多，全國分公司較多。劣勢：除了澳洲，其他國家申請不理想。流水線的申請模式，文書模板化嚴重，申請結果不佳。12、學美留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2006年公司規模（人）：150-500申請國家：美國，英國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制咨詢是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文案老師和外籍文書老師文書服務：中外兩位文書老師，中籍老師負責溝通，外籍老師負責寫作修改；服務后期團隊都在上海，文書還不錯，但思路單一。外籍老師對學生情況的理解可能是障礙申請學校數量（不包含付費加申）：12所、15所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中優勢：成立時間早，經驗豐富。有很多美高校代，擅長美高申請。后期服務人員多，分工明確。有外籍文書老師。劣勢：服務后期都在上海，與其他分公司前期分離。后期服務各公司學生多，容易出現一位老師帶過多學生的情況，影響申請質量。價格較高。13、順順留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2015年公司規模（人）：1000-5000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師文書服務：學生提供資料，文書老師寫文書。文書老師水平參差不齊，文書水平一般。有些老師是剛本科畢業的。申請學校數量（不包含付費加申）：10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中優勢：好未來投資，在美國上市了，公司規模大資源多，申請國家多。劣勢：據說咨詢工資高，專業水平強，但是具體做事的申請老師整體水平一般，工資很低，對學生指導少，文書水平低，申請結果一般，沒有亮點。14、天道留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2002年公司規模（人）：500-1000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內大學畢業的老師，工齡長短不同文書服務：一位老師負責學生全部申請，同時幫助學生寫文書。根據老師工齡長短不同，水平不同，價格不同。只有疑難專業才會找海外背景的文書老師寫。申請學校數量（不包含付費加申）：8-10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中優勢：最高端的9萬8的項目文書老師工齡6、7年，經驗豐富。劣勢：一對一服務，后期老師帶學生數量不明，后期可能會無法顧慮到全部學生。文書老師水平參差不齊，申請結果不穩定，性價比相對較低。15、世畢盟留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2009年公司規模（人）：150-500申請國家：美國、英國服務模式（傳統導師雙師）：導師制咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：海外文書導師文書服務：海外導師指導思路，學生自己寫，再由海外導師修改。時常出現聯系不到導師的情況。申請學校數量（不包含付費加申）：15所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低（指導型，半DIY）優勢：專注美英申請，在清北復交等名校的知名度很高，每年有大批的名校生簽約，錄取率高。導師制模式，海外導師指導文書，文書質量較國內文書老師水平高。劣勢：適合名校尖子生申請，中等成績學生往往很難拿到滿意結果。海外導師多為兼職，沒有專門的人監管，培訓師帶的學生很多，學生時常聯系不到老師。16、藤門留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學咨詢服務對象：學生成立時間：2007年公司規模（人）：500-1000申請國家：美國服務模式（傳統導師雙師）：導師制咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：外籍招生官導師文書服務：學生提供材料，外籍前招生官指導文書或者創作文書，服務的學生較多。申請學校數量（不包含付費加申）：8-10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中高優勢：導師制機構，有招生官，指導學生申請和文書。劣勢：價格很高，與招生官交流往往是在線溝通，不能見面，并且有次數限制。招生官為兼職，但服務的學生非常多，服務質量有待考察。性價比整體不高。17、萬佳留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：1999年公司規模（人）：150以下申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師及外籍導師（少）文書服務：學生自己寫文書再由中介修改，或學生提供資料，中介寫，有的老師文筆不錯。申請學校數量（不包含付費加申）：8-10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中優勢：擅長加拿大、新西蘭、新加坡申請，申請經驗豐富，資源豐富，有外籍顧問。劣勢：除上面說的國家，其他國家申請水平一般。人員流動大，對申請結果有一定影響。19、上教留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：2000年公司規模（人）：150-500申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介咨詢是否給學生申請賬號：給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師文書服務：學生提供材料，中介老師寫文書，有套模板的嫌疑。申請學校數量（不包含付費加申）：8-10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：申請國家多，每年定期在上海地區舉辦大型留學咨詢會，并與海外院校教育機構合作開設學校招生、面試會和講座。劣勢：老師人數少，人員流動大，海外合作院校比較多，服務和申請沒有保證，申請結果不盡如人意20、新通留學機構性質（留學中介留學咨詢）：留學中介服務對象：學生和海外院校成立時間：1996年公司規模（人）：1000-5000申請國家：美、英、澳、加、歐、亞多國服務模式（傳統導師雙師）：傳統制中介是否給學生申請賬號：不給是否有語培、背景提升項目：有文書老師背景：國內文書老師文書服務：學生填寫信息表，中介寫文書，不給學生看，申請結束才可以看，文書水平一般。申請學校數量（不包含付費加申）：8-10所收費標準（低：5萬；中：5-10萬；高：10萬）：中低優勢：成立時間比較早，申請的國家較多，分公司多。有豐富的資源和海外合作院校。劣勢：咨詢更像是銷售，服務流水化嚴重，個性化不足，申請結果整體一般。注：文中僅提供了知名度高，有資歷的20家留學機構，因調查數據樣本有限，調查結果存在一定的誤差屬正常現象，僅供參考。文中各項數據的調查來源：1)機構性質調查于教育部教育涉外監管信息網，有無留學中介資質；2)官方宣布成立時間、總部所在地、申請國家內容來自各公司官網；3)公司規模通過各大招聘網站統計；4)服務對象根據公司是否有留學中介資質決定，留學機構性質決定其服務對象：基本上留學中介的服務對象為學生和海外院校，一方面因為有教育部涉外信息網備案的留學中介資質，可以和國外院校進行合作，幫助海外院校招生收取代理費；另一方面也為學生提供申請服務，收取服務費；留學咨詢機構的服務對象僅為學生，僅幫助學生申請，收取服務費用，與海外院校一般無任何代理關系。一般由留學中介代理的海外院校基本可以保錄取，但院校質量往往不盡如人意；5)是否給學生申請賬號、是否有語培、背景提升項目、文書老師背景、文書服務、申請學校數量、收費標準等項調查于接受過機構服務的學生（問卷）；6)服務模式來源于學生調查，對學生描述的留學機構服務進行歸納、分類；7)優勢、劣勢總結于對學生的調查陳述。l很多留學機構的服務模式、文書服務、優勢、劣勢內容雷同，主要因為是當下大部分機構的經營模式較傳統，缺少創新，導致相同模式下的弊病不能消除。但其中不乏有在創新的留學機構。雖然可能還有新的劣勢出現，但這里筆者持鼓勵態度，畢竟有創新才會有進步。l關于合作院校的部分需要知道，國外好的學校都是公正的，考察學生真正的實力，所以合作院校的質量并不高，但也并非一文不值，對于不在乎學校水平一心只想出國的學生，值得考慮。l優劣勢部分，文章僅突出了調查樣本內大部分學生重點表達的現象，少部分優劣勢并未體現。這里需要知道，沒有絕對完美的機構。【免責聲明】本文來源于網絡，請核實廣告和內容真實性，謹慎使用，本站不承擔由此產生的一切法律后果！頁面展示內容的目的在于傳播更多信息，所提供的內容不構成投資建議，如您瀏覽本站或通過本頁面進入第三方網站進行金融投資行為，由此產生的財務損失，本站不承擔任何經濟和法律責任。市場有風險，投資需謹慎。

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